É um curso que visa despertar e desenvolver o gosto pela música através da construção do conhecimento musical, contribuindo na formação global da criança.

Assim como as técnicas pedagógicas, a educação musical deve ser inter e multidisciplinar, visando sempre o aluno e sua realidade, pois a música - além de forma de expressão e linguagem - é um caminho secundário para o desenvolvimento de outras habilidades como o perceptivo-motor e o raciocínio lógico-matemático.

As crianças que fazem aula de música terão mais facilidade em matérias comuns como matemática, português, entre outras, pois através da música a criança aprimora sua concentração, criatividade, discriminação auditiva, pois dentre os estímulos externos capazes de ampliar o nível racional e a inteligência espacial das crianças, a música é um dos mais importantes.

• Desenvolve a capacidade de escolha, disciplina e organização;
• Acompanha o ritmo com instrumentos e o corpo;
• Brinca com a música (imita, inventa e reproduz criações musicais);
• Compartilha instrumentos com os amigos;
• Vivencia experiências da linguagem musical: o som (e suas qualidades) e o silêncio;
• Desenvolve a memória auditiva;
• Movimenta a cabeça na direção do som escutado;
• Para de chorar ao ouvir música;
• Produz com liberdade os movimentos corporais;
• Reconhece diferenças sonoras: altura (graves ou agudos); duração (curtos ou longos); Intensidade -(fracos ou fortes) e timbre;
• Reconhece instrumentos musicais e os seus respectivos sons;
• Respeita as regras durante a aula;
• Tem postura adequada para a escuta da música;
• Vivencia as músicas por meio de gestos e socialização.

• Socialização e acolhida das novas crianças;
• Apreciação de diferentes ritmos, músicas brasileiras, eruditas e do mundo contemporâneo;
• Desenvolvimento da percepção de manifestações de ritmo e/ou de sons presentes na natureza, no cotidiano e no próprio corpo – respiração, pulsação, movimentos corporais, recursos vocais;
• Canalização dos excessos de energia, favorecendo a descarga emocional;
• Formação do senso crítico e criativo, desenvolvendo a imaginação e a criatividade de cada criança através do hábito da observação;
• Criação de oportunidades para que a criança saiba distinguir sons diversos, trabalhando assim a percepção auditiva, atenção, linguagem, memória e concentração;
• Comemoração de datas festivas através de musicais, cantigas, teatro e instrumentos;
• Conhecimento de instrumentos sonoros percussivos, cordas, teclas e do mundo inteiro, aumentando a cultura e o desenvolvimento criativo das crianças;
• Introdução à História da Música de forma lúdica e clara para cada faixa etária;
• Confecção de instrumentos percussivos.

• Resgatar o patrimônio cultural por meio de canções populares e folclóricas, parlendas e danças.
• Desenvolver a capacidade de tocar acompanhando a música.
• Respeitar a capacidade individual da criança, despertando o interesse pela arte e sensibilidade musical.
• Estimular a percepção sonora e a capacidade de discriminar, identificar e classificar sons.
• Desenvolver a capacidade de concentração, atenção e raciocínio.
• Explorar as características do som.
• Desenvolver habilidades motoras grandes e pequenas, coordenação viso-motora e perceber frases musicais através de movimentos.
• Ter independência para respostas musicais.
• Participar de atividades musicais com outras crianças numa atmosfera expressiva, positiva e agradável.
• Aumentar a curiosidade para sons expressivos e as muitas opções de fazê-los.
• Promover um ambiente onde haja liberdade para criar.
• Respeitar regras e conhecer limites.
• Identificar junto ao profissional capacitado, problemas auditivos e da fala, reforçando exercícios indicados pelo mesmo, durante as aulas de música.
• Estimular o canto e a fala.

As atividades propostas nas aulas trabalha-se a disciplina, ritmo, coordenação motora, as propriedades do som, valores das figuras, agrupados a cada faixa etária e com isso eles vão descobrindo o prazer da música de uma forma lúdica.

Duração da Aula: 1h em Grupo

Os grupos são divididos: